Desarrollo de competencias digitales en docentes y estudiantes: retos y oportunidades
DOI:
https://doi.org/10.62943/rig.v2n2.2023.66Palabras clave:
Competencias digitales, docentes, estudiantes, educación, oportunidadesResumen
El desarrollo de competencias digitales en docentes y estudiantes presenta una serie de desafíos y oportunidades cruciales en el contexto educativo actual. La investigación aborda la brecha existente en la competencia digital entre docentes y estudiantes, señalando la necesidad imperiosa de promover un cambio de paradigma hacia la integración efectiva de las tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje. Se identifican retos significativos, como la falta de tiempo, recursos y resistencia al cambio, así como la necesidad de garantizar un acceso equitativo a la educación digital para todos los estudiantes. Sin embargo, también se destacan oportunidades importantes, especialmente en el contexto de la pandemia de COVID-19, que ha acelerado la adaptación de docentes y estudiantes a entornos virtuales. Para abordar estos desafíos y aprovechar las oportunidades, es fundamental implementar políticas y programas de formación en competencias digitales que atiendan las necesidades específicas del profesorado y promuevan un uso efectivo de las tecnologías digitales en el aula. Además, se subraya la importancia de fomentar una cultura de innovación y colaboración en las instituciones educativas, así como de garantizar un acceso equitativo a la educación digital para todos los estudiantes, independientemente de su ubicación geográfica o situación socioeconómica. Finalmente, el estudio destaca la importancia crítica de abordar los retos y aprovechar las oportunidades en el desarrollo de competencias digitales para garantizar una educación de calidad y equitativa para todos los estudiantes.
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