Effects of Information and Communication Technologies in education
DOI:
https://doi.org/10.62943/rig.v3n1.2024.75Keywords:
Information and communication technology, education, learning, skillsAbstract
The rise of technological tools in recent years has allowed them to occupy important places as resources to carry out processes and activities in the educational field, such is the case of Information and Communication Technologies (ICT), achieving training in the use of them, so that each student achieves significant learning. This research tries to investigate the effects of ICT in education, its definitions, characteristics and contributions that have made teachers and students develop skills that facilitate the teaching-learning process and training to face social demands. Information and Communication Technologies have made innovations in education, which stimulates new knowledge and a new way of teaching and learning, with a more constructivist and collaborative approach, where the student is an active and innovative protagonist in achieving their learning. In addition, they have generated constant updates from all those involved in the educational system, from those who plan the educational curricula to the teachers and students who carry out the activities. All this leads to the acquisition of tools and skills that contribute to the comprehensive development of students.
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