The influence of artificial intelligence on the personalization of learning: Perspectives and challenges in education
DOI:
https://doi.org/10.62943/rig.v2n2.2023.64Keywords:
artificial intelligence, personalization of learning, education, perspectives, challengesAbstract
This research explores the influence of artificial intelligence (AI) on the personalization of learning in the educational field, with the aim of identifying perspectives and challenges. To this end, a qualitative methodology was employed that consisted of a thorough analysis of the academic and scientific literature related to the subject. The results reveal that AI offers innovative digital tools that allow to adapt educational content to the individual needs of students, thus promoting more effective and meaningful learning. However, important challenges were identified, such as equitable accessibility to technology, resistance to change by some educators and ethical and privacy concerns related to data collection and use. These findings highlight the importance of proactively and collaboratively addressing these challenges among researchers, educators and technology developers to maximize the benefits of AI in learning personalization.
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