Álava López YL. El papel de los entornos virtuales de aprendizaje en la inclusión educativa de estudiantes con discapacidades: Un estudio exploratorio. RIG [Internet]. 27 de abril de 2022 [citado 19 de septiembre de 2024];1(1):4-14. Disponible en: https://editorialinnova.com/index.php/rig/article/view/52