VALENCIA VALENCIA, C. La influencia de los chatbots en el apoyo al aprendizaje autónomo: Un estudio de caso en educación superior. Revista Ingenio global, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 38–47, 2022. DOI: 10.62943/rig.v1n1.2022.55. Disponível em: https://editorialinnova.com/index.php/rig/article/view/55. Acesso em: 19 sep. 2024.