Álava López, Y.L. 2022. El papel de los entornos virtuales de aprendizaje en la inclusión educativa de estudiantes con discapacidades: Un estudio exploratorio. Revista Ingenio global. 1, 1 (abr. 2022), 4–14. DOI:https://doi.org/10.62943/rig.v1n1.2022.52.