https://editorialinnova.com/index.php/rck/issue/feed 2024-05-13T13:02:02+00:00 MSc. Andrea Arteaga Alcívar [email protected] Open Journal Systems <p><strong>La Revista Científica Kosmos</strong>, bajo el sello <strong>Iyayku Innova Editores</strong>, es una Asociación Profesional orientada a la publicación científica, arbitrada, y de Acceso Abierto, que tiene como objetivo publicar trabajos relacionados con áreas multidisciplinarias como: Ciencias de la Ingeniería, Ciencias Aplicadas y Exactas, Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales, Ciencias Políticas, Ciencias Administrativas y económicas, Ciencias Empresariales, Ciencias de la Salud, Artes y Humanidades, entre otras. La revista busca explorar los desafíos y las oportunidades presentes en diferentes campos del saber, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas entre diversas disciplinas. Está dirigida a investigadores, docentes, y estudiantes relacionados con estas áreas de conocimiento.</p> <p>Desde sus inicios en el 2022, la Revista Científica Kosmos ha seguido una periodicidad anual, y desde el 2023 semestral, con la publicación de un número cada seis meses (Número 1: Enero-Junio y Número 2: Julio-Diciembre). No obstante, a partir del año 2024, la revista adopto un formato de publicación continua, lo que significa que está abierta permanentemente a la recepción de manuscritos, y con ello publicar artículos regularmente en los meses de enero y julio.</p> <p>Cada número de la revista incluirá un mínimo de 5 artículos, garantizando así una actualización constante y una diversidad de contenidos.</p> <p align="center"> </p> <p align="center">Esta revista está bajo una licencia <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="noopener"> Creative Commons de Atribución Internacional 4.0</a></p> <p align="center"><img style="border-width: 0;" src="http://i.creativecommons.org/l/by/3.0/88x31.png" alt="Licencia de Creative Commons" /></p> https://editorialinnova.com/index.php/rck/article/view/50 2024-05-13T13:02:02+00:00 Evelyn Lizeth Ilbay Guaña [email protected]

<p>En esta investigación, se abordó la importancia del pensamiento crítico y la resolución de problemas en la educación contemporánea, con el objetivo de analizar cómo estas habilidades pueden ser cultivadas en el contexto educativo actual. Se empleó una metodología cualitativa, utilizando un enfoque basado en la revisión sistemática de la literatura. Se llevó a cabo una búsqueda exhaustiva en diversas fuentes académicas y revistas especializadas para recopilar y analizar investigaciones relevantes y teorías existentes sobre el tema. Los resultados revelaron la importancia de integrar estrategias pedagógicas que fomenten el pensamiento crítico y la resolución de problemas en todas las áreas de estudio, así como la necesidad de adaptar el currículo para abordar estas habilidades de manera efectiva. Se identificaron patrones emergentes en la literatura que destacan la interrelación entre el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de resolver problemas en un entorno educativo contemporáneo. Sucintamente, esta investigación subraya la relevancia de cultivar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas para preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del siglo XXI en la educación contemporánea.</p>

2024-02-15T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2024 Evelyn Lizeth Ilbay Guaña https://editorialinnova.com/index.php/rck/article/view/51 2024-05-13T13:01:59+00:00 Paola Alejandra Espinosa Cevallos [email protected]

<p>El liderazgo escolar emerge como un componente crucial en la búsqueda de la excelencia educativa y la mejora de los resultados académicos. A través de una revisión exhaustiva de la literatura, se confirma que un liderazgo efectivo en las instituciones educativas está estrechamente vinculado con un mayor rendimiento estudiantil. Esta influencia positiva se refleja en tasas de graduación más altas, niveles superiores de logro académico y un clima escolar más propicio para el aprendizaje. Además, se destaca que el liderazgo escolar va más allá de la gestión administrativa, involucrando también aspectos pedagógicos y socioemocionales que inciden en el desarrollo integral de los estudiantes. Los líderes educativos que promueven la confianza, el cuidado y la equidad en sus comunidades escolares crean un ambiente propicio para el crecimiento académico y personal de los alumnos. Asimismo, se observa que un liderazgo escolar adaptable y proactivo en la integración de tecnologías emergentes en el proceso educativo puede potenciar la enseñanza y el aprendizaje, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo moderno.</p>

2024-04-09T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2024 Paola Alejandra Espinosa Cevallos