CABASCANGO TRÁVEZ, G. El uso de la realidad aumentada en la enseñanza de ciencias: Un enfoque integrador en educación secundaria. Revista Científica Kosmos, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 39–50, 2023. DOI: 10.62943/rck.v2n1.2023.43. Disponível em: https://editorialinnova.com/index.php/rck/article/view/43. Acesso em: 19 sep. 2024.